每个年龄段的宝宝注意力到底可以有多久？

训练依据：作为一个“没见过世面”的孩子，其实他们对这个世界的大多数事物都充满了好奇，关键在于家长能否充分利用孩子的这份好奇心去培养他的专注力。

训练方法：对于0——3岁的孩子，家长可以购买一些新奇的玩具，比如摇头晃脑的小木偶，蹦跳的小青蛙，敲击琴，小女孩在跳舞的八音盒，小汽车等。这些新奇的、富于变化的玩具可以帮助孩子集中注意力去观察、摆弄。

也可以带孩子多出去走走，见识一下新的环境、新的人和事物，孩子自然会睁大好奇的双眼去观察，而观察的过程就是培养孩子注意力的过程。

训练依据：同一件事情，如果家长是以发布命令的口吻让孩子去做，孩子就会当成任务一样，带着反抗去完成，坚持时间短，而且完成质量并不高；而如果家长是以游戏的形式让孩子去做，那孩子就会轻松愉悦的参与到游戏中，坚持的时间长了，而且完成质量也很高。这说明了孩子在游戏中，注意力更加集中。

训练方法：

　　1、找回消失的玩具

　　家长和孩子一起将玩具从箱子中取出，全部放在桌子上，让孩子依次说出玩具的名称和数量。然后趁孩子不注意时，家长拿走一部分玩具，并问孩子：“是不是少了几个玩具呢？都有哪几个不见了呢？”孩子就会集中注意力去回想少了什么。

　　2、请重复我说的话

　　很多小孩儿都喜欢重复大人说的话，家长不妨就利用这一点，跟孩子玩个游戏。家长可以先说一句诗，让孩子复述出来；然后再接着说下一句，孩子再重复。

　　如果觉得诗词对于孩子来说太难了，也可以换成数字。家长先说出“3865”，孩子重复一遍“3865”；家长再说出“386598”，孩子接着重复“386598”，以此类推……孩子像这样在不断重复中，必须注意力高度集中才行，于是便在无形中培养了孩子的注意力，也锻炼了孩子的记忆力。

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