望子成龙望女成凤是每个父母的心愿。可是何时教孩子识字？儿童几岁学外语？您的孩子适合学奥数吗？孩子智力发展在每一阶段都有关键期，抓住并利用关键期，效果事半功倍；错过关键期，孩子会永远失去快速提升智力的机会，甚而导致心理疾患！

那么，您知道如何如何科学地规划和培养孩子吗？您知道孩子长大后究竟更适宜做什么吗？心理学研究结果提示：及早通过科学地测验了解孩子的智力结构特点，并根据孩子智力结构特点进行科学的规划、指导，可以有效地减少孩子培养过程中的盲目性，大大提高成才率。

根据人才的正态分布曲线预测：儿童和青少年中有2.2%的天才、6.7%的资优者。这些资优和天才儿童和青少年在美国的成才概率约1/6，而在中国是1/96，即美国的成才率是中国的16倍，换言之，大部分天才及资优儿童青少年被中国目前的应试教育无情地埋没了……

“智力结构CT”是留美神经科学博士后、中大人力资源开发中心主任肖计划教授发明和创建的国内唯一的一套智力结构优势和特点解析系统。这套系统对个体智力结构上的功能解析原理类似于医学上的CT对人体大脑解剖结构的解析，可分别针对幼儿、儿童、青少年和成人。

以“儿童智力结构CT”为例：

“儿童智力结构CT”服务对象为6岁半到12岁的小学生，主要检测和解析儿童言语功能、数学能力、抽象思维、逻辑思维、记忆能力、注意功能的发育状况。通过检测：

1、评估：了解儿童时期的脑功能发育特点，进行有针对性的神经心理功能训练，有助于改善或促进儿童的智力发展和心理健康；

2、扬长：儿童期的脑功能和结构的分化基本完成，优势智力结构的雏形也基本形成，此时的“儿童智力结构CT”有助于发现孩子的优势智力结构，为孩子及早进行未来的发展规划，提高孩子的成才率；

3、补短：部分儿童可能还没有形成明显的优势智力结构，或者智力结构的构成不合理，这两种情况都可能会影响孩子的学习和未来的发展，如果及时发现，还有时间进行“优势智力结构”的构建，减少孩子未来发展的障碍；

4、指导：儿童期的兴趣班和课外辅导班很多，但如果选择不当，不仅浪费金钱和孩子的时间，还会干扰孩子智力的正常发展，严重者，甚至引起“学习厌恶症”。“儿童智力结构CT”可以帮助家长科学、合理、经济地选择适合孩子智力特点的兴趣班、课外辅导班以及教育方法。

通过智力结构CT，您可以知道：

1、     孩子幼儿期（三岁半以上）了解孩子潜在的优势，早了解和发现幼儿大脑功能的发育情况，有针对性的有效的训练 ，有助于及早开发儿童的专项智能和特殊人才培养等；

2、     孩子上小学，选择什么兴趣班，能帮助孩子均衡发展大脑智力；

3、     孩子上初中，把课堂知识学习与课外兴趣学习有机地结合起来；

4、     孩子上高中，选文科还是选理科，更符合孩子的智力结构的特点；

5、     孩子考大学，选择合适的专业更好地为将来的职业发展打基础；

6、     成年人面对未来，面对自己所学的专业心存疑惑，能得到明确的指引。

心理学的研究结果显示：及早通过科学的智力结构CT分析了解孩子的智力结构特点，并根据孩子的智力结构特点未来的发展进行指导和规划，可以有效的减少孩子培养过程中的盲目性，大大提高孩子的成才率。